Иванцова Елена Анатольевна: Методическая деятельность

Иванцова Елена Анатольевна

Профессиональное портфолио учителя

Адрес: Российская Федерация, Свердловская обл., г. Карпинск

Портфолио ведется с: 13.12.2016
Последнее обновление: 12.12.2022 18:27

Методическая деятельность

Методические объединения по предметам

Учебный год

Методическое объединение

2016 / 17

Предмет: Международная олимпиада для учителей "Профессионально-педагогическая компетентность" (3 место)
Уровень: международный

Отчет (JPG; 749.55 Кб)

2016 / 17

Предмет: педагогическая онлайн-конференция "Современный урок: требования, технология, анализ"
Уровень: всероссийский

Отчет (JPEG; 373.05 Кб)

2017 / 18

Предмет: НПК "Современный урок в практике учителя: опыт, проблемы, перспективы" (2 место)

Отчет (JPEG; 409.3 Кб)

2017 / 18

Предмет: Олимпиада для педагогов "Активные и развивающие методы обучения, соответствующие ФГОС" ( 2 место)
Уровень: международный

Отчет (JPEG; 464.55 Кб)

2017 / 18

Предмет: Олимпиада для педагогов "Коррекционная педагогика" (2 место)
Уровень: международный

Отчет (JPEG; 431.81 Кб)

2017 / 18

Предмет: Педагогическая викторина "Формирование ЗОЖ у школьников"
Уровень: всероссийский

Отчет (JPEG; 405.78 Кб)

2017 / 18

Предмет: Олимпиада для педагогов "Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников"
Уровень: международный

Отчет (JPG; 376.53 Кб)

2017 / 18

Предмет: олимпиада "Педагогические технологии" (2 место)
Уровень: международный

Отчет (JPG; 412.14 Кб)

2018 / 19

Предмет: Педагогическая олимпиада "Основы психологии" (3 место)
Уровень: международный

Отчет (JPG; 358.85 Кб)

2016 / 17

Предмет: Заседание ОМО учителей начальных классов коррекционных школ Северного управленческого округа
Уровень: районный
Форма участия: руководитель

План (DOCX; 14.88 Кб)

2017 / 18

Предмет: Заседания ОМО учителей начальных классов коррекционных школ Северного управленческого округа
Уровень: районный
Форма участия: руководитель

План (DOCX; 12.73 Кб)

2018 / 19

Предмет: Заседания ОМО учителей начальных классов ОО, реализующих АООП, Северного управленческого округа
Уровень: районный
Форма участия: руководитель

План (DOCX; 17.46 Кб)

2019 / 20

Предмет: Заседания учителей начальных классов ОО, реализующих АООП, Северного управленческого округа.
Уровень: районный
Форма участия: руководитель

План (DOCX; 15.63 Кб)

2020 / 21

Предмет: Заседания учителей начальных классов ОО, реализующих АООП, Северного управленческого округа
Уровень: районный
Форма участия: руководитель

План (DOCX; 13.2 Кб)

Методические выступления

Дата

Выступление

13/04/2017

Представление педагогического опыта на окружных педагогических чтениях, Краснотурьинск

Файл (JPEG; 534.19 Кб)

12/11/2018

Оценивание предметных и метапредметных результатов обучающихся с ЗПР в рамках реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ (школьный педсовет)

выступление на педсовете

23/04/2019

Активные формы обучения как средство формирования УУД у обучающихся с ЗПР (выступление на заседании ШМО учителей начальных классов)

Файл (DOCX; 19.11 Кб)

Учебно-методический комплекс педагога

Учебный год

Учебно-методический комплекс

2017 / 18

УМК "Школа России" (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, технология)
Автор: Моро, Бантова, Рамзаева, Кубасова, Плешаков, Конышева, ГорецкийК
Издательство: Москва, Просвещение,
Учебный год издания: 2016
Количество экзепляров: 1

2018 / 19

математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, технология, информатика
Автор: Моро, Рамзаева, Кубасова, Конышева, Плешаков, Семёнов
Издательство: Москва, Просвещение
Учебный год издания: 2016
Количество экзепляров: 12

2019 / 20

Математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение, технология, информатика,
Автор: Моро, Рамзаева, Кубасова, Плешаков, Роговцева, Матвеев
Издательство: Москва, Просвещение,
Учебный год издания: 2017
Количество экзепляров: 12

2020 / 21

Учебно-методический комплекс представлен в паспорте кабинета
Автор: Моро, Плешаков, Рамзаева, Климанова, Роговцева
Издательство: Москва "Просвещение"
Учебный год издания: 2019
Количество экзепляров: 12

Современные образовательные технологии

Учебный год

Образовательная технология

2016 / 17

технология поэтапного формирования умственных действий
Классы: 1
Обоснование применения: В основу заложена теория Гальперина: проговаривание внешняя речь) переходит во внутреннюю речь, актуальна для обучающихся 1 класса для коррекции связной речи и мышления

2016 / 17

игровые технологии
Классы: 1
Обоснование применения: Для активизации и интенсификации деятельности обучающихся, развитие стойкого познавательного интереса к процессу обучения. В результате применения методов игрового обучения активизируется мыслительная деятельность, самопроизвольно запоминается информация, формируется ассоциативное запоминание.

e10f18ae-f6ca-403d-98bd-7b31c1524a74.jpg

bac75828-d21d-4769-95b9-fb6dbbaf584e.jpg

2016 / 17

аудиовизуальный подход в обучении
Классы: 1
Обоснование применения: Обучение по индивидуально-физиологическим особенностями (свойства нервной системы и интенсивности мыслительной деятельности)

8739d975-fe59-4c31-8ce9-a49d7cc939ea.jpg

2017 / 18

технология коллективного взаимодействия
Классы: 1 дополнительный
Обоснование применения: Работа в парах сменного состава, при котором каждый учащийся по очереди занимается с каждым членом коллектива. Такая деятельность развивает коммуникативные умения

Работа в паре

Найдем вдвоем решение!

Пара сменного состава

2017 / 18

метод проектов
Классы: 1-4
Обоснование применения: Представляет собой гибкую модель организации образовательно-воспитательного процесса, способствует развитию наблюдательности и стремлению находить ответы на возникающие вопросы на основе анализа информации, при проведении исследований.

94028daa-8ed1-4143-bb6b-86f20e451808.jpg

2017 / 18

технология проектного обучения
Классы: 2 -4
Обоснование применения: стимулировать интерес обучающихся к определённым проблемам, предполагает владение суммой знаний, умение практически применять полученные знания в проектной деятельности. У обучающихся формируются исследовательские умения (выявление проблемы, сбор информации, наблюдения, проведение исследования), развивается системное мышление.

dddfcb08-87fb-42c0-91a1-daf2e9b09d6d.jpg

2018 / 19

технология разноуровнего обучения
Классы: 2
Обоснование применения: Организация учебного процесса, при которой каждый обучающийся имеет возможность овладеть учебным материалом по отдельным предметам на разном уровне, но не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей.

2018 / 19

здоровьесберегающие технологии
Классы: 2
Обоснование применения: Соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности, рациональная плотность урока, строга дозировка учебной нагрузки, смена видов деятельности, профилактика стрессов, обучение с учётом ведущих каналов восприятия информации, целенаправленная рефлексия в течение всего урока и в его итовогой части.

3909e248-15d3-4a5e-9235-745b6351f2d4.jpg

2018 / 19

игровая технология
Классы: 2
Обоснование применения: Подход к обучающимся в обучении становится более дифференцированным, активизируется мыслительная деятельность, самопроизвольно запоминаются сведения, формируется ассоциативное запоминание, усиливается мотивация к изучению предмета.

2019 / 20

технология развития критического мышления
Классы: 3
Обоснование применения: Обучающиеся овладевают различными способами интегрирования информации, учатся вырабатывать собственное мнение, строит логические умозаключения, выражать свои мысли ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим

2019 / 20

технология проектного обучения
Классы: 3
Обоснование применения: Характеризуется высокой коммуникативностью, предполагает выражение обучающимися своего мнения, активное включение в реальную деятельность, развивает творческие и исследовательские умения

2019 / 20

ИКТ технологии
Классы: 3
Обоснование применения: Приобщение к информационным возможностям современных технологий, формирование ИКТ-компетенции и информационной культуры

30312a97-6598-41c7-bfdd-e6efc6d8e492.jpg

bab51726-63ab-4f0a-abca-a601ac24874c.jpg

2020 / 21

система инновационной оценки "портфолио"
Классы: 4
Обоснование применения: Отслеживание индивидуального прогресса обучающегося в образовательном и личностном развитии, поддержание учебной мотивации, развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности обучающегося

2020 / 21

обучение в сотрудничестве
Классы: 4
Обоснование применения: Идея совместной развивающей деятельности педагога и обучающихся по передаче социального опыта, совместная учебно-познавательная деятельность в группе, изменение границ зон общения в классе.

Групповая работа

Работа в группе

Совместная работа

2020 / 21

ИКТ технологии
Классы: 4
Обоснование применения: Повышение эффективности обучения, улучшение качества преподавания

2020 / 21

развитие критического мышления
Классы: 4
Обоснование применения: Вызов-осмысление-рефлексия. В рамках этой модели овладевают различными способами интегрирования информации, учатся вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта своей жизнедеятельности

2020 / 21

технология "метод проектов"
Классы: 4
Обоснование применения: Формирование основных компетенций обучающихся, развитие навыков самопрезентации, умение общаться, социализация личности обучающегося, развитие конструктивного мышления, повышение мотивации к учению.

2020 / 21

технология личностно-ориентированного обучения
Классы: 4
Обоснование применения: Максимальное развитие индивидуальных познавательных способностей на основе использования опыта жизнедеятельности учащегося, становление личности путём организации познавательной деятельности

Участие в сетевых проектах

Учебный год

Сетевой проект

2017 / 18

Сетевые проекты. Сайт Nachalka.com

2018 / 19

Путеводитель сетевых проектов

Участие в инновационной деятельности

Учебный год

Инновационная деятельность

2016 / 17

Проект "Я и моя семья"
Уровень: региональный
Форма участия: заочная
Содержание работы: Проект участвовал в региональном интерактивном конкурсе проектов для обучающихся с ОВЗ (организатор Новоуральская школа№2)
Результаты работы: 1 место

Ссылка на ресурс в Internet

обучающиеся с грамотами победителей

2017 / 18

Проект "Просто батарейки".
Уровень: региональный
Форма участия: заочная
Содержание работы: Проект освещал проблему загрязнения окружающей реды использованными батарейками.
Результаты работы: участие

Ссылка на ресурс в Internet

Вред или польза от батареек?

наблюдаем за старыми батарейками

2018 / 19

Проект "Кукольный театр"
Уровень: региональный
Форма участия: заочная
Содержание работы: Проект был посвящен году Театра, дети смастерили кукольный театр из ниток, выступили с инсценировкой сказки "Колобок" перед 1 классом,
Результаты работы: сертификат участников

Ссылка на ресурс в Internet

наши сказочные герои

Настоящие артисты!

Очумелые ручки!

2020 / 21

IV областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов школьников "Радуга открытий" (Новая Ляля)
Уровень: областной
Форма участия: заочная
Содержание работы: "Путешествие по планетам Солнечной системы"
Результаты работы: диплом III степени

Соловьев Егор 3 место

благодарственное письмо за подготовку победителя IV областного конкурса проектов

Обобщение педагогического опыта

Дата

Педагогический опыт

04/12/2017

РИМС (Новоуральская школа№2)
Форма представления: статья в сборнике
Уровень: региональный

Ссылка на ресурс в Internet

"Образование детей с ОВЗ в современных условиях: опыт, поиск, развитие" сертификат дипломанта 2 степени

04/12/2018

РИМС (Новоуральская школа№2)
Форма представления: статья в сборнике
Уровень: региональный

Ссылка на ресурс в Internet

09/12/2019

РИМС (Новоуральская школа№2)
Форма представления: статья в сборнике
Уровень: региональный

Файл (JPEG; 478.46 Кб)

09/12/2020

РИМС (Новоуральская школа№2)
Форма представления: статья в сборнике
Уровень: региональный

Ссылка на ресурс в Internet

01/12/2021

Самоанализ педагогической деятельности за межаттестационный период с 2017 по 2021 года
Форма представления: статья

Выпускники 2021 года

Участие в профессиональных конкурсах

Дата

Профессиональный конкурс

01/04/2019 - 30/04/2019

Конкурс методических разработок "Уроки Победы" в Свердловской области в 2019 году (организатор ГАОУ ДПО СО "ИРО")
Уровень: международный
Результат работы: сертификат участника

Копия диплома (JPG; 2.65 Мб)

16/11/2018 - 29/11/2018

Дистанционный конкурс профессионального мастерства педагогов "Мой урок-2018№, номинация "Разработка урока" (организатор Министерство общего и профессионального образовния, ГОУДО СО "Дворец молодежи")
Уровень: всероссийский
Результат работы: 1 место

Копия диплома (PDF; 441.39 Кб)

09/03/2020 - 30/03/2020

IV конкурс "Школа - территория здоровья", номинация "Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий"
Уровень: всероссийский
Результат работы: сертификат участника

Копия диплома (JPEG; 286.46 Кб)

20/02/2020 - 20/02/2020

III дистанционный конкурс педагогического мастерства "Вдохновение", посвященном 75-летию со дня Великой Победы для образовательных учреждений, реализующих АООП. Номинация "Лучшая мультимедийная презентация" Нижний Тагил
Уровень: всероссийский
Результат работы: сертификат участника

Копия диплома (JPEG; 401.53 Кб)

01/02/2021 - 19/02/2021

IV Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства «ВДОХНОВЕНИЕ», посвященного 125 – летию со дня открытия первых олимпийских игр современности, для образовательных учреждений, реализующих АООП для детей с ОВЗ в номинации: «Творчество без границ»
Уровень: всероссийский
Результат работы: диплом III степени

Копия диплома (DOCX; 886.86 Кб)

Используемые электронные образовательные ресурсы

Учебный год

Электронный образовательный ресурс

2017 / 18

Единая коллекция ЦОР.

2017 / 18

Уроки Кирилла и Мефодия, тесты, игры для детей

2017 / 18

Детские электронные презентации и клипы

2017 / 18

Для уроков рисования